Dramske metode za baštinske pedagoge, 9.-10. ožujka, 2026. godine
U suradnji s udrugom ICARUS Hrvatska, Narodni muzej Zadar organizirao je 9. i 10. ožujka 2026. godine u prostoru Kneževe palače stručni skup pod nazivom „Dramske metode za baštinske pedagoge“. Skup je bio namijenjen arhivskim i muzejskim djelatnicima, knjižničarima te osobama koje se bave pedagoškim radom. Na skupu su sudjelovali i djelatnici MCPA, stručna suradnica u kulturi Marija Ivić Miljković i knjižničar Luka Bratović.
Dvodnevni program skupa obuhvaćao je niz predavanja i edukativnih radionica. Prvoga dana Sanja Grgina i Željana Buljat, pripovjedačice iz udruge Besida (udruge za promicanje usmenog pripovijedanja i kulture) i udruge Logos (Hrvatskog društva za pripovijedanje), održale su predavanje pod nazivom „Od predmeta do priče: usmeno pripovijedanje u muzeju“.
Nakon toga uslijedilo je predavanje Magde Henok, učiteljice, lutkarice i dramske pedagoginje iz Osnovne škole Veliko Trgovišće, pod nazivom „Dramske forme u muzejskim i baštinskim prostorima“, nakon kojega je za sve sudionike održana radionica „Priđi mi bliže“.
Posljednje predavanje i radionicu prvoga dana, pod nazivom „Od slike do priče“, održala je Jelena Kovačić, sveučilišna specijalistica dramske pedagogije.
Drugoga dana skupa održana su tri predavanja s edukativnim radionicama. Prvo predavanje, „Kamišibaj u muzeju“, održala je Silvia Vrsalović, viša kustosica pedagoginja iz Etnografskog muzeja u Zagrebu.
Slijedilo je predavanje Maline Zuccon Martić, umirovljene muzejske savjetnice. U izlaganju pod nazivom „Dramske tehnike u muzejskoj pedagogiji“ predstavila je svoje dugogodišnje iskustvo rada u muzejima te polaznicima približila praktične primjere primjene različitih metoda u radu muzejskog pedagoga.
Na kraju drugoga dana skupa Ana Dalbello iz Udruge Teatar od soli održala je predavanje i edukativnu radionicu pod nazivom „Živa baština - vrijednosti koje ostaju“.
Održani stručni skup „Dramske metode za baštinske pedagoge“ pokazao se kao vrijedan primjer dobre prakse u povezivanju dramskih metoda s muzejskom i baštinskom pedagogijom, potičući razmjenu iskustava, novih ideja i pristupa u radu s publikom.
